培养目标:

明月科创实验班(以下简称“明月班”)自2020年9月起成立,以硬科技产品创新为导向,以培养具备科学思维(Scientific Thinking)、工程思维(Engineering Thinking)、经济思维(Economics Thinking)、设计思维(Design Thinking)和系统思维(System Thinking)的拔尖创新创业人才作为工程教育改革(Engineer SEEDS)的主要目标,培养目标从知识传授向思维培养转变。

培养特色:

明月班以学科交叉、高挑战度、探究式教学和项目驱动、学业创业同步为特色,形成拔尖创新创业人才培养可持续发展的新机制。以项目载体为核心,牵引课程学习和实践,个性化实践课程深度融合RM/RC赛事、Minicamp、科创训练营、初创实习、海外参展等创新创业实践活动,助力学生科创项目落地,形成从“0-1-10-100”的全链条科创教育体系;同时与科创基地深度合作,形成预探索期-探索期-天使期-天使+/PreA的创新创业机制,将学生逐步引入真实创业环境,加速创新产品迭代孵化,以市场化机制评价学生创业成果。

课程体系:

面向校内17个二级学院,遴选50余名热衷教育事业的优秀教师组建跨学科教学团队,五年来持续迭代课程体系,构建了本研贯通的项目制课程体系。以“AI+机电”硬科技产业为目标,课程深度关联项目载体,深度融合设计、工程与技术、数学、物理与科学、通识和个性化实践,搭建系统性课程体系,以观察、实验、项目、深度研讨等方式开展考核,促进学生跨界思考以产生新的知识和创意,洞察消费端的“真需求。

平台支撑:

重庆大学与两江新区共同建设的明月湖—重庆大学新工科教育科创平台以支撑专项人才培养,学院依托学生交叉创新中心(虎溪校区)和工程师学院(两江校区)的个性化学习平台,引入科创基金,建设共享工厂,与科创孵化基地深度合作,通过市场“无形的手”和政府“有形的手”双向调控赋能,将“人才链-创新链-产业链-资金链”有效衔接,闭合创新创业链路。